教学目的:通过动漫的学习,帮助转型期学生扩大艺术视野。了解动漫创作特有的夸张、变形的造型手法。现代儿童学习动漫应注意防止过渡地模仿以及概念化与模式化的倾向。要强调学生的自主造型,追求具有本地特色的动漫风格。
教学特点:通过对多媒体或实物、图片及自然环境的观察、体验,在应用多种工具和材料的基础上,探索动漫创作教学的新思路。引导学生将“想象”变为“创造”;给学生一个支点(原型)鼓励学生在“创造”的行动中不断发展创意;创建不同风格的动漫教学模式。
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