教学目的:激发幼儿对线、形、色的好奇和认知。鼓励他们的绘画表达,自由涂鸦,促进幼儿手、眼、脑的协调能力。让幼儿... |
教学目的:培养幼儿对符号、图象和色彩的好奇和认知。逐步建立图象与概念之间的联系。鼓励幼儿以自创的符号自由作画,... |
教学目的:启迪幼儿对视觉艺术的好奇和认知。激发他们表达的欲望和尝试的冲动,促进手、眼、脑的协调发展。让他们在视... |
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引导儿童对物体、事件、自然环境和艺术作品的观察和体验,激发儿童表达、创作的欲望和冲动。进一步促进幼儿手、眼、脑…… |
通过实物、图像、语言、多媒体、故事、生活、事件及自然环境的观察、体验,开展丰富多彩的绘画活动,激发儿童表现和创造…… |
教学目的:引导儿童对物体、事件、生活、自然环境和视觉艺术的观察和体验,激发儿童造型、表达、创作的欲望和冲动。继... |
教学目的:观察写生是童画学生的必修课程。以艺术表达的真实作为培养儿童个性的目标。激发学生的思考,对世界的认知及... |
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教学目的:刺激孩子的指尖末梢神经,促进儿童大脑发育。不仅能丰富孩子的造型设计,色彩搭配和审美情趣…… |
教学目的:该班是以奇趣的手工和创意的绘画相结合,把所学的美术基础知识灵活地运用到制作软陶、陶器、纸雕塑、编制/... |
1、少儿在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕和手臂的动作,达到协调性和灵活性。这些... |