教学目的:培养幼儿对符号、图象和色彩的好奇和认知。逐步建立图象与概念之间的联系。鼓励幼儿以自创的符号自由作画,促进手、眼、脑的协调性。让幼儿在表现中感觉形状、色彩的奇妙与美感,在绘画游戏中获得愉悦和对美术学习的持久兴趣。
教学特点:通过实物、图片、语言、音乐、情景、环境及多媒体等多种形式开展教学活动,激发他们绘画表达的冲动。强调让幼儿在视觉、听觉、嗅觉和触觉等全方位的感知基础上进行表达。以激发绘画兴趣为重点,坚持绘画活动与游戏相结合的教学原则。
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